Guionismo

El sábado 13 la clase fue un poco diferente a las demás. Ese día llegué como unos  15 minutos tarde , pero no fue tan grave porque la clase era en el  auditorio  y apenas estaban acomodándose todos. Desde que entré se notaba que la dinámica iba a ser distinta, porque ese día íbamos a  ver los cortometrajes  que habíamos hecho. Proyección de cortometrajes La idea principal de la clase era que el profe nos iba a  calificar los cortometrajes , pero no solo eso. También teníamos que  dar nuestra opinión  sobre los trabajos de nuestros compañeros: qué nos había gustado, qué no tanto y qué se podía mejorar. Estuvo interesante porque cada corto era muy diferente. Algunos tenían buenas ideas pero les faltaba un poco de ritmo, otros estaban mejor en lo visual y algunos destacaban más por la historia. Escuchar las opiniones de los demás ayudó mucho, porque a veces uno no se da cuenta de ciertos detalles hasta que alguien más los menciona. Opiniones y retroa...

Ese día llegué un poco tarde a la clase, pero por suerte entré justo cuando el profe estaba pasando asistencia, así que no hubo problema. Después de eso, empezó la clase mostrándonos  tres ejemplos de anuncios distintos . Cada uno tenía un estilo muy diferente: algunos se iban más por lo emocional, otros eran más dinámicos y otros contaban una pequeña historia en muy poco tiempo. El profe nos puso estos ejemplos porque la actividad principal del día era  hacer un anuncio de tenis , y la idea era que entendiéramos que no existe una sola forma correcta de hacerlo. Ver distintos anuncios nos ayudó a darnos una idea más clara de cómo manejar el ritmo, el mensaje y la forma de contar algo interesante en solo un par de minutos. A partir de eso, ya teníamos más referencias para empezar a pensar nuestro propio anuncio y el tipo de historia que queríamos contar.